В даному посібнику узагальнено досвід роботи зі студентами та абітурієнтами з інвалідністю в інтегрованому освітньому середовищі Університету „Україна”, викладено рекомендації щодо інклюзії студентів у навчальний процес шляхом впровадження системи супроводу їхнього навчання.
Методичний посібник підготовлено для абітурієнтів і студентів з інвалідністю, які навчаються в інтегрованих групах, а також для їхніх батьків та фахівців вищих навчальних закладів інтегрованого типу.