24 квітня в приміщенні Житомирської обласної універсальної наукової бібліотеки імені Олега Ольжича відкрито інклюзивний читальний зал, обладнаний за найсучаснішими новітніми технологіями. Його послугами без перешкод і в повному обсязі можуть
Кабінет Міністрів України подав на розгляд Верховної Ради проєкт закону «Про затвердження Загальнодержавної соціальної програми поліпшення стану безпеки, гігієни праці та виробничого середовища на 2014-2018 роки». У пояснювальній записці щодо
Заключительным аккордом украинско-канадского проєкта «Инклюзивное образование для детей с особыми потребностями в Украине» в Крыму стал круглый стол «Внедрение инклюзивного образования: направления совместной деятельности», который состоялся 9 апреля 2013 года
Проєкт зрушив з місця процеси демократизації та «олюднення» тих сфер, які традиційно були дуже закритими, прихованими від громадськості. На завершення та підведення підсумків діяльності проведено заплановані та підсумкові зустрічі масштабного
Нещодавно у Львові, Сімферополі та Києві провели міжнародну конференцію в межах Канадсько-українського проєкту «Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні» за фінансової підтримки Канадського агентства з міжнародного розвитку.
Суспільство ще не готове до того, щоб діти з обмеженими можливостями вчилися у загальноосвітніх школах. Над цією проблемо потрібно ще багато працювати. Таку думку висловила представник Національної Асамблеї осіб з інвалідністю України
Таку назву має соціальний проєкт, спрямований на забезпечення якісними та максимально комфортними умовами повноцінного навчання дітей з функціональними обмеженнями. Проєкт «Школа доступна всім» ініційована Вінницькою громадською організацією «Гармонія» спільно з
Національною Асамблеєю осіб з інвалідністю України укладено угоду про співпрацю з Національним музеєм народної архітектури та побуту України (музей у Пирогові, м. Київ), якою передбачено можливість активної участі представників громадських організацій осіб з інвалідністю
Захід проводиться з метою реалізації Всеукраїнських програм НАІУ “Через освіту до соціальної інтеграції”, українсько-канадського проєкту “Інклюзивна освіта для дітей з особливими потребами в Україні” (Вінніпег, Манітоба, Канада) Канадського Центру Вивчення
Така актуальна тема обговорювалася на розширеній нараді у контексті виконання Державної цільової програми “Національний план дій з реалізації Конвенції про права осіб з інвалідністю” до 2020 року. Захід відбувся 22 березня цього року