В Києві відбулась науково-практична конференція, присвячена перспективам розвитку інклюзивної освіти в столиці України

1 Листопада 2016 by Olga Zhurbenko

Друкувати цю новину

31 жовтня 2016 року в Києві за підтримки дружини Президента України, Голови Благодійного Фонду Порошенка Марини Порошенко та спільно з департаментом освіти і науки, молоді та спорту КМДА проведена науково-практична конференція «Інклюзія в системі освіти міста Києва: кращі практики, перспективи розвитку, історії успіху». У заході взяли участь понад 150 представників освітянської, громадської та батьківської спільноти столиці.

Конференція проходила в рамках вже традиційного фестивалю педагогічної майстерності для освітян KyivEdFest на базі ЗОШ №140, реконструйованої та добудованої з дотриманням усіх вимог архітектурної доступності.

«В Україні проживає понад 700 тисяч дітей з порушенням психофізичного розвитку. І лише 10 % із них залучені у навчальний процес. На сьогодні ми маємо лише 2 720 інклюзивних класів у загальноосвітніх школах по всій Україні», – звернулась до учасників Марина Порошенко. Дружина Президента зазначила, що проведення конференції – це ще один важливий крок до вирішення нашої спільної проблеми.

За словами пані Порошенко, дуже важливо, що освітяни столиці не чекають здобутків експериментального проєкту, а вже напрацьовують власний досвід у цьому напрямку. Дружина Президента подякувала учасникам заходу за те, що для них питання інклюзивної освіти також стало пріоритетним у щоденній діяльності. «Це означає, що всі разом ми працюємо над тим, щоб молодь з інвалідністю отримала шанс на повноцінне життя та надію на краще майбутнє», – наголосила вона.

У ході конференції працювали секції, де учасники ознайомилися з успішним досвідом впровадження інклюзивної освіти в навчальних закладах, обговорили питання ресурсів для розвитку столичної інклюзії, а також розглянули компоненти успішної реалізації інклюзивного освітнього середовища та роль психолого-медико-педагогічної консультації. У свою чергу, батьки дітей, які мають особливості розвитку, презентували власні історії успіху.

Учасники мали можливість взяти участь у міні-тренінгах «Лялька як персона» та «Усуваємо бар’єри, руйнуємо стереотипи». Перший призначений для працівників дошкільних навчальних закладів та презентує інноваційний метод, який дає змогу усувати упередження та дискримінаційну поведінку по відношенню до дитини з інвалідністю. Лариса Байда, Віталій Пчолкін, представники Національної Асамблеї  осіб з інвалідністю проводили другий тренінг «Стандарти доступності та універсального дизайну навчальних закладів. «Кольорові горнятка». Під час тренінгу учасники мали змогу ознайомитись з сучасними підходами до питань доступності та їх впровадженням у практику закладів освіти з урахуванням рекомендацій Комітету ООН з прав людей з інвалідністю

Головним результатом проведеної конференції є розуміння необхідності консолідації освітян навколо соціалізації дітей з особливостями розвитку й реальні напрацювання щодо докорінних змін ситуації та допомоги таким дітям і їх батькам в реалізації себе у житті.

Вл. Кор.

За інформацією Адміністрації Президента