Ще 9 закладів профосвіти долучилися до навчання про вступ без бар’єрів
10 April 2026
Share:
6–7 квітня у Києві відбувся другий тренінг з управління інклюзивними комунікаційними кампаніями для закладів професійної освіти в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery. До навчання долучилися ще 9 закладів. Так завершився другий етап навчального блоку, який загалом охопив 18 ЗПО.
Цей етап був присвячений тому, як будувати комунікацію про вступ так, щоб вона була зрозумілою, доступною і допомагала залучати до професійної освіти більше людей з інвалідністю. Під час тренінгу учасники працювали над ключовими повідомленнями, цільовими аудиторіями, каналами комунікації, доступністю інформації та підходами, які допомагають не створювати бар’єри ще на етапі першого контакту із закладом.
Окрему увагу приділили практичному досвіду самих закладів. Учасники ділилися, як поєднують сайт, соціальні мережі, дні відкритих дверей, виїзні майстер-класи, зустрічі з батьками та інші формати, щоб краще працювати з майбутніми вступниками. Також обговорювали, як адаптувати інформацію для різних аудиторій — молоді, батьків, громад і роботодавців.
У другому тренінгу взяли участь представники дев’яти закладів професійної освіти: Вищого професійного гірничо-будівельного училища; Комунального закладу професійної (професійно-технічної) освіти «Київський професійний коледж будівництва і комунального господарства»; Державного професійно-технічного навчального закладу «Дніпровський центр професійно-технічної освіти»; Комунального закладу «Вінницький професійний коледж цифрових технологій та підприємництва» Вінницької ОДА; Вищого професійного училища №25 м. Хмельницького; Харківського центру професійно-технічної освіти Державної служби зайнятості; Полтавського центру професійно-технічної освіти Державної служби зайнятості; Київського фахового коледжу архітектури, будівництва та управління; Житомирського агротехнічного фахового коледжу.
Другий тренінг завершив навчальний блок із управління інклюзивними комунікаційними кампаніями для 18 закладів професійної освіти. Для команд ЗПО це можливість подивитися на вступну кампанію не лише як на інформаційну роботу, а як на інструмент відкритості, довіри і залучення майбутніх студентів.
Для НАІУ та партнерів це продовження роботи над тим, щоб заклади професійної освіти вміли не лише впроваджувати інклюзивні підходи, а й зрозуміло говорити про них своїм майбутнім студентам.
The project “Inclusive Vocational Education and Training (VET): Improving Training for Veterans and People with Disabilities” is being implemented by the National Assembly of People with Disabilities of Ukraine (NAPD), jointly with Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM), with financial support from the European Union, Germany, Poland, Estonia, and Denmark as part of the Skills4Recovery Multi-Donor Initiative, which is implemented by Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH and Solidarity Fund PL (SFPL).
6–7 квітня у Києві відбувся другий тренінг з управління інклюзивними комунікаційними кампаніями для закладів професійної освіти в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery. До навчання долучилися ще 9 закладів. Так завершився другий етап навчального блоку, який загалом охопив 18 ЗПО. Цей етап був присвячений тому, як будувати комунікацію про вступ так, щоб вона була зрозумілою, доступною і […]
Міністерство охорони здоров’я України підготувало посібник для громадян, які перебувають за кордоном і планують пройти оцінювання повсякденного функціонування особи. У ньому описано важливі нюанси процедури, зокрема підготовку направлення на оцінювання. Автори посібника розглядають випадки, коли людина звертається за такою послугою вперше, а також після тривалої перерви. Надано детальні інструкції щодо підготовки документів для проходження огляду, […]
Запрошуємо переглянути відеозапис вебінару «Адвокація архітектурної доступності». Захід провела Національна Асамблея людей з інвалідністю України в межах проєкту «Реабілітація в Україні» (Rehab4U). Ви почуєте про правові інструменти, які можуть використовувати люди з інвалідністю для захисту своїх прав, дізнаєтеся, що означає архітектурна доступність для споживача й власника будівлі. Також отримаєте рекомендації, як підготувати ефективні звернення до […]
Це другий матеріал із циклу історій про те, як інклюзивні рішення в закладах професійної освіти допомагають ветеранам і людям з інвалідністю отримувати нові навички та виходити на роботу або самозайнятість. У профосвіті важливо не лише навчити, а й довести до результату — щоб людина мала практичні навички та реальний шанс на працевлаштування. Цей кейс із […]
У Рожищенській громаді Волинської області триває адвокаційна кампанія «Громади для всіх: разом із людьми з інвалідністю створюємо зміни». Її мета — формування інклюзивного середовища, у якому люди з інвалідністю мають рівний доступ до послуг, простору та участі в житті громади. Кампанія «Простір рівних: Від культури спілкування до стандартів доступності» спрямована на підвищення обізнаності мешканців, зокрема […]
До вашої уваги – відеозапис вебінару про систему соціального захисту людей з інвалідністю в Японії. У ньому – розповідь, як побудувати систему, де люди з інвалідністю живуть і працюють у громаді, а не залишаються поза нею. Спікер — Руслан Топчан, експерт з питань ветеранів НАІУ, який побував у Японії та ознайомився з цією системою зсередини. […]
