Модуль 4. Презентація 4.3. Профіль здобувача: виявлення потреб та планування підтримки

Презентація присвячена системному визначенню індивідуальних потреб здобувачів освіти та плануванню необхідної підтримки. Матеріал допомагає педагогам відокремлювати освітні потреби від медичних обмежень, бачити можливі бар’єри й ризики та визначати, що може зробити сам заклад професійної освіти, а де необхідне залучення інших фахівців і партнерів.

Учасникам пропонується покроково сформувати профіль здобувача: проаналізувати його освітній і професійний досвід, потреби безпосередньо у навчанні, бар’єри та ресурси освітнього середовища, психосоціальні потреби й потенційні ризики. Окрема увага приділяється тому, хто і як має реагувати на виявлені потреби — заклад освіти чи зовнішні партнери.

Практичним результатом роботи є «Карта індивідуальних потреб здобувача», яка допомагає перейти від загального уявлення про людину до конкретних рішень щодо організації її навчання та підтримки. Матеріал також спонукає шукати рішення, які можна реалізувати через зміну освітнього середовища або педагогічного підходу, зокрема без додаткового фінансування.

Презентація може використовуватися під час тренінгів, внутрішнього професійного навчання та командної роботи працівників закладів професійної освіти в межах Модуля 4 Путівника для тренера.

Проєкт «Інклюзивна професійно-технічна освіта: поліпшення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю» впроваджується ГС «ВГО “Національна Асамблея людей з інвалідністю України”» у партнерстві з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).