Коли навчання веде до роботи: досвід Харківського центру профосвіти

Як зробити професійне навчання доступним для людей з різними освітніми потребами? Над цим працювали учасники проєкту «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю», який реалізують Національна Асамблея людей з інвалідністю України (НАІУ) та CBM у межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.

Педагоги та представники адміністрацій закладів професійної освіти пройшли навчання з інклюзивних підходів, адаптації освітнього процесу та створення доступного освітнього середовища.

Один із закладів — Харківський центр професійно-технічної освіти Державної служби зайнятості. Тут ці підходи вже застосовують на практиці.

7 із 10 — уже з роботою

У Центрі завершила навчання група з десяти слухачів з порушеннями слуху  за програмою «Спеціаліст готельного сервісу (Покоївка)».

Під час занять працював перекладач жестової мови. Навчальні матеріали також адаптували: використовували візуальні підказки, покрокові завдання та інструкції.

Для Центру це стало практичним досвідом організації навчання з урахуванням потреб нечуючих людей. Йшлося не про створення окремої програми, а про те, щоб зробити доступною вже наявну: змінити подачу матеріалу, забезпечити переклад жестовою мовою та більше використовувати візуальні пояснення.

Важливою частиною навчання стала практика безпосередньо на підприємствах, де учасники знайомилися з реальними робочими процесами, професійними вимогами та стандартами сервісу, а також спілкувалися з потенційними роботодавцями. 

На момент випуску 7 із 10 здобувачів освіти уже працевлаштувалися.

Наступний крок

Після першого досвіду Центр продовжує розвивати інклюзивне навчання. У закладі зазначають, що люди самі звертаються та цікавляться новими наборами. 

У вересні заклад планує відкрити комбіновану групу за професією електромонтера для восьми учасників, серед яких п’ятеро людей з інвалідністю. 

Для майбутньої групи вже знайшли двох роботодавців, готових співпрацювати. Частину занять планують проводити на підприємствах. Одна з громадських організацій готова підтримати оплату навчання та послуг перекладу. 

Таким чином, перший досвід стає основою для наступних рішень: заклад продовжує адаптувати навчання, залучати партнерів і роботодавців та пробувати нові формати.

У Харкові ця практика вже має конкретний результат: семеро випускників знайшли роботу, а Центр готується відкрити наступну групу з урахуванням різних освітніх потреб .

The project “Inclusive Vocational Education and Training (VET): Improving Training for Veterans and People with Disabilities” is being implemented by the National Assembly of People with Disabilities of Ukraine (NAPD), jointly with Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM), with financial support from the European Union, Germany, Poland, Estonia, and Denmark as part of the Skills4Recovery Multi-Donor Initiative, which is implemented by Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH and Solidarity Fund PL (SFPL).

Світлини взяті зі сторінки Харківського центру професійно-технічної освіти державної служби зайнятості у Фейсбуці.