Розвиток професійної освіти в Україні: уроки досвіду Фінляндії, Німеччини, Сполученого Королівства та Словенії

Аналітичний звіт присвячений розвитку інклюзивної професійної освіти в Україні та створенню рівних можливостей для людей з інвалідністю, ветеранів і ветеранок, а також інших здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

У виданні проаналізовано законодавство України у сфері професійної освіти, зокрема питання вступу, організації інклюзивного навчання, виробничої практики, індивідуальної підтримки та переходу від навчання до працевлаштування. Автори окреслюють основні нормативні й системні прогалини та пропонують пріоритетні напрями змін.

Окрему частину звіту присвячено досвіду Фінляндії, Німеччини, Сполученого Королівства та Словенії. Розглянуто підходи до індивідуалізації навчання, розумного пристосування, підготовки педагогічних працівників, співпраці з роботодавцями та підтримки ветеранів.

Видання буде корисним представникам органів державної влади, керівникам і педагогічним працівникам закладів професійної освіти, фахівцям сфери зайнятості, реабілітації та соціального захисту, роботодавцям і громадським організаціям.

Звіт підготовлено в межах проєкту «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю», який реалізують CBM та Національна Асамблея людей з інвалідністю України. Проєкт співфінансується Європейським Союзом, Німеччиною, Польщею, Естонією та Данією в межах мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.