Рівний доступ до професійної освіти: у Львові стартувала серія тренінгів для команд ЗПО

Інклюзія в профосвіті перевіряється не словами, а маршрутом: вступ → визначення потреб → адаптації → виробнича практика → підготовка до працевлаштування. Саме цей шлях у Львові управлінські команди пілотних ЗПО пройшли крок за кроком — як керований процес із ролями, відповідальністю та алгоритмами підтримки.

02–06 лютого 2026 року у Львові Національна Асамблея людей з інвалідністю України (НАІУ) спільно з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) провела тренінг «Рівний доступ до професійної освіти: інклюзивне навчання в закладах професійної освіти» у межах проєкту «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю».

Цей тренінг відкрив серію навчань для закладів професійної освіти і відразу був побудований у два послідовні модулі. Перші два дні працювали управлінські команди пілотних ЗПО — керівництво та адміністратори, які відповідають за правила, процедури й організацію освітнього процесу. Наступні три дні були присвячені педагогічним командам — викладачам і майстрам виробничого навчання — щоб інклюзивні підходи працювали як єдиний стандарт у закладі: від вступу — до навчання, виробничої практики та підготовки до працевлаштування ветеранів, людей з інвалідністю та здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.

Вступне слово партнерів: про рамку і відповідальність

Тренінг відкрили представники партнерів, підкресливши, що інклюзивна професійна освіта — це системні рішення, у яких управлінські процеси, педагогічні інструменти та доступність середовища підсилюють одне одного.

Софі Майнке, керівниця компоненту Skills4Recovery, GIZ, представила ініціативу Skills4Recovery та її акцент на розвитку робочої сили, що є критично важливим для відбудови України. Вона підкреслила: підтримка людей з інвалідністю, ветеранів та інших вразливих груп має бути вбудована у рішення ЗПО — від доступності й процедур до навчання, практики та виходу на ринок праці. Також Софі відзначила цінність співпраці Skills4Recovery з CBM та НАІУ для розробки й упровадження інклюзивних рішень у цій сфері.

Джулія Шьонборн, керівниця проєктів CBM в Україні, підкреслила людський вимір інклюзії та важливість відкритості:
«CBM багато років працює над розвитком інклюзії, щоб люди з інвалідністю могли повноцінно брати участь у житті суспільства. Для нас важливо, щоб інклюзія була не гаслом, а щоденною практикою — зокрема в освіті.
Сьогодні це критично важливо для України: ветерани повертаються до цивільного життя й потребують нових професійних можливостей. Просимо учасників бути відкритими — ставити запитання, ділитися досвідом і чесно говорити про те, де бракує впевненості. Інклюзія — це процес, і в його основі лежить відкритий діалог».

Світлана Петруша, координаторка проєкту від НАІУ, окреслила ключовий фокус серії:
«Цей тренінг — старт серії, яка допоможе ЗПО перейти від намірів до рішень: як організувати вступ без бар’єрів, адаптувати навчання, забезпечити безпечну практику та вихід до працевлаштування».

Учасники: пілотні ЗПО та географія

До Львова з’їхалися управлінські команди пілотних закладів професійної освіти, які працюють над упровадженням інклюзивних рішень у своїх закладах. Учасники представляли:

Житомирський агротехнічний фаховий коледж
Львівське вище професійне училище комп’ютерних технологій та будівництва
Чернівецьке вище професійне училище радіоелектроніки
Вище професійне училище №25 м.Хмельницького
ВСП “Тернопільський фаховий коледж ТНТУ ім. І.Пулюя”

Від підходів — до практики: що опрацювали учасники

Програма тренінгу була побудована як інтенсив із логікою «знати → вміти → застосувати». Учасники опрацювали:

• сучасний підхід до інвалідності: моделі, бар’єри, стереотипи та роль мови у формуванні інклюзивного середовища;
• універсальний дизайн, доступність і розумне пристосування;
• інклюзію як міжвідомчу взаємодію та застосування підходу МКФ й індивідуальної програми розвитку (ІПР) для планування підтримки;
• самооцінювання інклюзивності ЗПО як інструмент управління якістю та готовності закладу;
• практикум з адаптацій і моделювання маршрутів здобувачів освіти.

Окремі сесії були присвячені переходу «від рішення до дії»: команди працювали з кейсами та проходили весь шлях — від вступу до підготовки до працевлаштування. Це допомогло побачити інклюзію як процес із чіткими ролями, відповідальністю та алгоритмами підтримки.

Кульмінацією стала проєктна сесія «Інклюзія в практиці ЗПО: від рішення до дії», де учасники пропрацювали повний цикл освітньо-професійного маршруту — від вступу без бар’єрів і карти індивідуальних потреб до адаптацій без зниження професійних стандартів, безпеки виробничої практики та готовності до працевлаштування. Результати команди презентували у форматі рішень для впровадження в закладах.

За підсумками тренінгу команди сформували перелік першочергових кроків, які можна запускати вже зараз:

• оновлення процедур вступу й комунікації зі здобувачами освіти;
• механізми фіксації потреб та планування підтримки;
• підходи до адаптацій у навчанні й виробничій практиці;
• командна взаємодія та розподіл відповідальності всередині закладу.

Тренінг поєднав інтерактивні лекції, роботу в групах, практичні вправи та професійний діалог між закладами. Сесії провели експертки: Лариса Байда, Наталія Софій, Наталія Заєркова, Галина Коссова-Сіліна.

За словами учасників, найбільш цінними стали практичні кейси й алгоритми дій у складних ситуаціях, а також розуміння, що інклюзія — це не лише про доступність середовища, а передусім про щоденну роботу команди зі здобувачем освіти.

Що далі

Серія навчань у межах проєкту продовжиться для пілотних ЗПО з інших областей, щоб масштабувати підхід і підтримати заклади в різних регіонах. Ще три аналогічні спільні тренінги пройдуть для пілотних ЗПО з інших областей.

У наступному матеріалі — як саме заклади презентували себе: цифри, виклики та рішення, з якими команди приїхали до Львова і які вже готові переводити у практику.

Проєкт «Інклюзивна професійна освіта: покращення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю» впроваджується Національною Асамблеєю людей з інвалідністю України (НАІУ) спільно з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).