Інклюзивна мистецька освіта в закладах спеціалізованої мистецької освіти: перші результати та перспективи впровадження
13 Грудня 2021
Поширити:
14 грудня о 10:00 у Пресцентрі ІА «Укрінформ» відбудеться Всеукраїнська конференція на тему: «Інклюзивна мистецька освіта в закладах спеціалізованої мистецької освіти: перші результати та перспективи впровадження» (Зала 2).
Організатор: Міністерство культури та інформаційної політики України.
Учасники: Ростислав Карандєєв – перший заступник міністра культури та інформаційної політики України; Ольга Россошанська – перший заступник голови Державного агентства з питань мистецтв та мистецької освіти; Тетяна Колос – керівник експертної групи з мистецької освіти Директорату мистецтв та мистецької освіти Міністерства культури та інформаційної політики; Лариса Самсонова – державний експерт експертної групи з питань позашкільної та інклюзивної освіти Директорату дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти; Лариса Байда – начальник відділу організаційно-правової роботи ГО «Національна Асамблея людей з інвалідністю»; Ярослав Грибальський – керівник Львівської обласної організації «Реабілітація осіб з інвалідністю»; Марина Бриль – директор Державного науково-методичного центру змісту культурно-мистецької освіти; учасники пілотного проєкту «Мистецька освіта без обмежень», представники Держмистецтв.
Коротко. МКІП спільно з Держмистецтв у співпраці з Всеукраїнським громадським об’єднанням «Національна асамблея людей з інвалідністю України» та Державним науково-методичним центром змісту культурно-мистецької освіти здійснює пілотний проєкт «Мистецька освіта без обмежень», спрямований на реалізацію Концепції інклюзивної мистецької освіти, затвердженої у 2020 році.
Метою проєкту є розширення доступу до мистецької освіти через впровадження інклюзивного навчання в мистецьких школах та фахових мистецьких коледжах, допомога у створенні освітнього простору, дружнього для усіх, а також виявлення конкретних перешкод для інклюзивного навчання мистецтву та напрацювання рекомендацій для усунення таких перешкод.
Довідково. У 2020 та 2021 роках відбулися перший та другий етапи пілоту, у заходах яких взяли участь 25 мистецьких шкіл та фахових мистецьких коледжів із різних областей України. Перші два етапи пілотного проєкту мали на меті сформувати в учасників знання стосовно інклюзії та можливості її впровадження в освітній процес закладів спеціалізованої освіти, а також отримати можливість провести аудити доступності цих закладів для запровадження інклюзивного навчання. На всеукраїнській конференції будуть підбиті перші підсумки пілотного проєкту «Мистецька освіта без обмежень» і окреслені шляхи подальшої реалізації пілоту.
Використання будь-яких матеріалів з офіційного YouTube-каналу Укрінформ можливе лише за умови дотримання авторських прав, встановлених каналом. Демонструючи ролик в ході прямого ефіру, необхідно послатися на автора — Укрінформ — показати його назву на екрані та вимовити її вголос.
При вході в Укрінформ обов’язкове вимірювання температури тіла безконтактним термометром і прохід через дезинфікуючу рамку. Відповідно до Постанови МОЗ №-18 від 19 жовтня 2021 року присутність на заході лише за наявності в усіх його учасників Covid-cертифікату або негативного ПЛР-тесту (строк дії 72 години) та обов`язкової наявності засобів індивідуального захисту (захисних масок, респіраторів) за дотримання соціальної дистанції 1,5 м.
Відео:
Адреса «Укрінформу»: вул. Б. Хмельницького, 8/16 (ст. м. «Театральна»)
У 2026 році в Україні набула чинності низка змін у сфері соціального захисту, житлової політики, зайнятості та надання соціальних послуг внутрішньо переміщеним особам. Саме цим нововведенням був присвячений вебінар, який провела Національна Асамблея людей з інвалідністю України в межах проєкту «Реабілітація в Україні» (Rehab4U). Учасниками заходу стали представники громадських організацій людей з інвалідністю та ветеранських […]
Це третій матеріал із циклу «Позитивні практики інклюзивності профосвіти» — історій про те, як практичні рішення в закладах професійної освіти знімають бар’єри в навчанні та допомагають людям рухатися до самостійності. Інклюзивна професійна освіта часто тримається на простій речі — наставництві. Коли поруч є викладач, який не відмахнеться від труднощів, а допоможе знайти рішення, навчання стає […]
Страховий стаж – це період, протягом якого особа підлягає загальнообов’язковому державному пенсійному страхуванню та за який щомісяця сплачені страхові внески (стаття 24 Закону України від 09.07.2003 № 1058 “Про загальнообов’язкове державне пенсійне страхування”), пояснює на своєму сайті Пенсійний фонд України. Від моменту набрання чинності зазначеного Закону (з 01.01.2004) страховий стаж зараховується за умови сплати фізичною особою-підприємцем страхових внесків – за даними реєстру застрахованих осіб Державного реєстру […]
Доступність у професійній освіті — це не тільки про великі ремонти чи нове обладнання. Часто зміни починаються з рішень, які заклад може впроваджувати поступово: у навчальних матеріалах, майстернях, комунікації, роботі з батьками та співпраці з партнерами. Саме такі практичні рішення обговорювали під час супервізій, організованих Національною Асамблеєю людей з інвалідністю України у співпраці з Christoffel-Blindenmission […]
26 червня, у завершальний день Ukraine Recovery Conference 2026, представники міжнародних та українських організацій офіційно підписали Гданську декларацію «Розбудова сильнішого, розумнішого та більш інклюзивного відновлення України». Від імені Національної Асамблеї людей з інвалідністю України документ підписала Генеральна секретарка НАІУ Вікторія Назаренко. Разом із НАІУ декларацію підписали Європейський форум осіб з інвалідністю (EDF), CBM, CBM Italia, […]
У Львівській області завершився п’ятиденний офлайн-тренінг «Посилення спроможностей лідерок та лідерів у питаннях залучення ресурсів для реалізації політики інклюзії, гуманітарного реагування та відновлення». Захід об’єднав представниць і представників організацій людей з інвалідністю та ветеранських спільнот із різних регіонів України, які прагнуть зміцнити організаційну стійкість, ефективніше залучати ресурси та впливати на процеси відновлення своїх громад. Тренінг […]
