Модуль 6. Роздатковий матеріал 6.1. Етичні дилеми

Роздатковий матеріал містить 12 практичних ситуацій, які допомагають педагогам розібрати складні етичні питання, що можуть виникати під час навчання та підтримки здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. Кейси побудовані на ситуаціях із повсякденної роботи закладу професійної освіти та пропонують учасникам не готові формальні відповіді, а простір для професійного аналізу й обговорення.

Серед тем — конфіденційність і розголошення персональної інформації, стигматизація, дискримінаційні висловлювання, межа між адаптацією та зниженням вимог, реагування на тригери ветерана, булінг, взаємодія з батьками, етичні питання оцінювання, повага до нейровідмінностей, використання фото та відео лише за згодою, а також взаємодія з роботодавцями під час виробничої практики.

Кожен кейс містить запитання для групової роботи, які допомагають визначити етичну дилему, оцінити можливі ризики для здобувача та інших учасників освітнього процесу, знайти коректний алгоритм дій і сформулювати професійну позицію педагога. Матеріал акцентує увагу на гідності людини, недискримінації, конфіденційності, професійних межах та відповідальності.

Роздатковий матеріал призначений для практичної та групової роботи в межах теми 6.1 Модуля 6 Путівника для тренера.

Проєкт «Інклюзивна професійно-технічна освіта: поліпшення навчання для ветеранів та людей з інвалідністю» впроваджується ГС «ВГО “Національна Асамблея людей з інвалідністю України”» у партнерстві з Christoffel-Blindenmission Christian Blind Mission e.V. (CBM) за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, яка реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL (SFPL).